Estilos de vida activos y saludables

Maria de Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La alimentación sana para una vida saludable.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad inicial: realizar un cuestionario sobre hábitos de actividad física.

  • Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Tarea: investigar sobre los beneficios de la actividad física para la salud.


Sesión 2:



  • Presentación de los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física en el bienestar personal.

  • Tarea: identificar los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.


Sesión 3:



  • Presentación de los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Actividad grupal: discutir y proponer posibles acciones para modificar o eliminar estos factores.

  • Tarea: investigar sobre la importancia de una alimentación saludable en la vida diaria.


Sesión 4:



  • Presentación de la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: preparación de un menú saludable con los alimentos adecuados.

  • Reflexión en grupo sobre la relación entre una alimentación saludable