Estilos de vida activos y saludables
Maria de Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: La alimentación sana para una vida saludable.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: estilos de vida activos y saludables.
- Actividad inicial: realizar un cuestionario sobre hábitos de actividad física.
- Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Tarea: investigar sobre los beneficios de la actividad física para la salud.
Sesión 2:
- Presentación de los beneficios de la actividad física para la salud.
- Actividad práctica: realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física en el bienestar personal.
- Tarea: identificar los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.
Sesión 3:
- Presentación de los factores que dificultan la práctica sistemática de la actividad física.
- Actividad grupal: discutir y proponer posibles acciones para modificar o eliminar estos factores.
- Tarea: investigar sobre la importancia de una alimentación saludable en la vida diaria.
Sesión 4:
- Presentación de la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: preparación de un menú saludable con los alimentos adecuados.
- Reflexión en grupo sobre la relación entre una alimentación saludable