Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las reglas ortográficas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de organizar un texto en párrafos y cómo esto ayuda a su comprensión.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán un texto y deberán identificar los párrafos y escribir un resumen de cada uno.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Explicación de las reglas ortográficas más comunes.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán un texto con errores ortográficos y deberán corregirlos.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de técnicas para resumir textos.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán un texto largo y deberán resumirlo en párrafos utilizando las técnicas aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán un texto y deberán analizarlo críticamente, identificando argumentos y evidencias.

Sesión 5:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la ortografía y la organización de textos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un ensayo corto aplicando las reglas ortográficas y empleando párrafos para estructurar su texto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos re