Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Rosi Castillo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Introducir a los alumnos en el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Desarrollar habilidades de observación y reflexión sobre su entorno.

  • Fomentar la curiosidad y el sentido de responsabilidad hacia el cuidado del entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa "entorno natural" y si pueden mencionar algunas actividades humanas que pueden afectarlo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos.

  3. Mostrar imágenes o videos cortos sobre actividades humanas que impactan en el entorno natural.

  4. Promover la reflexión y el diálogo en grupo, planteando preguntas como: ¿Qué acciones observamos en las imágenes/videos? ¿Cuáles creen que son positivas y cuáles negativas? ¿Por qué?

  5. Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos algunas actividades que ellos mismos realicen en su vida diaria que puedan tener impacto en el entorno natural.


Sesión 2: Investigación y clasificación de actividades - Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

  • Fomentar el uso de estrategias de investigación y clasificación.

  • Desarrollar habilidades de lectura y escritura.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes actividades escritas (ejemplo: usar bolsas plásticas, reciclar papel, plantar árboles, tirar basura al suelo, ahorrar agua, etc.)