Introducción a los compuestos iónicos y moleculares

Nidya Curiel
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, así como comprender su importancia en diferentes ámbitos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la pregunta disparadora: ¿Qué diferencias existen entre los compuestos iónicos y moleculares?

    • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

    • Cada equipo investigará en fuentes confiables sobre los compuestos iónicos y moleculares, así como sus propiedades y estructuras.

    • Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una tabla comparativa para organizar la información obtenida.

    • Los equipos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas.

    • Resumen de los conceptos principales y su importancia en diferentes ámbitos.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en el cuerpo humano.




Sesión 2: Aplicación de los conocimientos sobre compuestos iónicos y moleculares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de valorar el aprovechamiento de las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de la pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de los compuestos iónicos y molec