Materiales, procesos técnicos y comunidad

Juan Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al problema de los desechos electrónicos (45 minutos)



  • Presentación del tema y contextualización del problema de los desechos electrónicos en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles impactos negativos de los desechos electrónicos en el entorno y la importancia de encontrar soluciones sustentables.

  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre el proceso de producción y desecho de un dispositivo electrónico de su elección, identificando los materiales involucrados y los posibles impactos ambientales.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre las problemáticas identificadas.


Sesión 2: Generación de alternativas sustentables (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los impactos negativos de los desechos electrónicos.

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos: los estudiantes deberán proponer alternativas sustentables para la producción, uso y desecho de los dispositivos electrónicos, considerando aspectos como la reducción de materiales tóxicos, el reciclaje y la reutilización.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y debate sobre su viabilidad y eficacia.

  • Elección de una propuesta conjunta que será desarrollada en la siguiente sesión.


Sesión 3: Implementación de una acción de Aprendizaje servicio (45 minutos)