La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos. También mencionar que se buscará reflexionar sobre la violencia escolar y cómo promover el respeto a través del conocimiento de otras culturas.


• Actividad introductoria: Realizar una dinámica grupal para que los alumnos compartan las distintas lenguas que conocen y su relación con su cultura.


• Presentación de obras literarias: Leer en voz alta fragmentos de obras literarias que representen distintas culturas y lenguas, como cuentos, poemas o fragmentos de novelas.


• Reflexión y debate: Guidar una discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede enriquecer nuestra forma de comunicarnos. También fomentar la reflexión sobre cómo la violencia escolar puede estar relacionada con la falta de comprensión y respeto hacia otras culturas y lenguas.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura específica para que investiguen sobre su origen, características y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Los alumnos pueden utilizar libros, internet o ent