Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Abandono de animalitos en el preescolar


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Por qué es importante cuidar de los seres vivos? ¿Qué necesitan los animales para vivir y estar sanos?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las preguntas planteadas


• Selección de las preguntas más relevantes y generación de hipótesis para buscar respuestas

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre los cuidados necesarios para los animales.


• Registro de la información encontrada y elaboración de conclusiones preliminares.

Sesión 3:

• Construcción de un "Rincón de animales" en el aula: Los alumnos elaboran un espacio para albergar a pequeños animales como peces, tortugas o insectos.


• Discusión en grupo sobre los cuidados necesarios para los animales del rincón y elaboración de un plan de cuidado.

Sesión 4:

• Visita a un zoológico local: Los alumnos realizan una visita al zoológico para observar a los animales en su hábitat y aprender sobre la importancia de su conservación.


• Reflexión en grupo sobre lo observado y elaboración de un listado de acciones individuales que pueden realizar para cuidar la naturaleza.

Sesión 5:

• Exposición de conclusiones: Los alumnos presentan en grupo sus conclusiones sobr