Introducción al tema y formulación de preguntas

Plan de clase

Título de la planeación: "Alimentación saludable: buscando y reflexionando sobre información"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Los alumnos formularán preguntas para realizar la búsqueda de información sobre alimentación saludable, y las responderán después de localizar la información correspondiente. Emplearán los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Se abordará el problema de los alumnos que vienen sin desayunar y traen alimentos procesados desde diferentes áreas, como Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas (45 minutos)

• Presentar el problema de los alumnos que no desayunan y consumen alimentos procesados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Explicar la importancia de formular preguntas para buscar información.


• En grupos, los alumnos formularán preguntas sobre alimentación saludable y las registrarán en una hoja de trabajo.

Sesión 2: Búsqueda de información (45 minutos)

• Presentar diferentes fuentes de información sobre alimentación saludable, como libros, videos y páginas web.


• Los alumnos trabajarán en parejas para buscar información que responda a sus preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Cada pareja organizará la información encontrada en un cuadro o mapa conceptual.

Sesión 3: Reflexión sobre la información encontrada (45 minutos)

• Los alumnos compartirán en plenaria las respuestas a sus preguntas y las conclusiones que han obtenido.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y los ef