Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Explicación del objeto de aprendizaje: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios para proponer medidas preventivas o alternativas de solución sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Motivación: Mostrar imágenes y datos sobre la contaminación ambiental en la comunidad y sus efectos en la salud.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir la presencia de contaminantes en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos reciclar botellas de PET, cartón, aluminio y hojas de papel?

Sesión 2 (Indagación):

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación documental sobre los contaminantes más comunes en la comunidad y sus efectos en la salud, así como sobre el proceso de reciclaje de botellas de PET, cartón, aluminio y hojas de papel.


• Recopilación de información: Cada grupo seleccionará y organizará la información obtenida durante la investigación.

Sesión 3 (Análisis y propuestas):

• Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las posibles medidas preventivas o alternativas de solución para reducir la presencia de contaminantes en la comunidad y promover el reciclaje.


• Diseño de proyectos comunitarios: Cada grupo seleccionará una medida preventiva o alternativa de solución y diseñará un proyecto comunitario para ponerla en práctica.


• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus proyectos comunitarios a toda la clase.

Sesión 4 (Implementación de proyectos):

• Implementación de proyec