Alimentación saludable y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

MARISOL MENDEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Grado: 4º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.

  • Actividad: Realización de un debate sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con argumentos a favor y en contra de la alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Introducción al Plato del Bien Comer y sus componentes.

  • Actividad: Realización de un juego en grupos para identificar los diferentes grupos de alimentos y su importancia en la alimentación.

  • Recursos: Imágenes de alimentos, tarjetas con grupos de alimentos, pizarra, marcadores.


Sesión 3:



  • Prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre prácticas culturales alimentarias saludables en diferentes regiones del país.

  • Recursos: Libros, internet, hojas de papel, colores.


Sesión 4:



  • Toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Actividad: Realización de una actividad en grupos para identificar y discutir qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, considerando su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.

  • Recursos: Hojas de papel, lápices, pizarra, marcadores.


Sesión 5:



  • Presentación de los resultados de la actividad anterior.

  • Actividad: Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre alimentos saludables y prácticas que favorecen la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Rec