Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

MARIO ALBERTO ORDAZ - VASQUEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar conceptos básicos relacionados con la salud sexual y reproductiva.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los términos "salud sexual" y "reproductiva".

  • Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta lo que sabe sobre el tema.

  • Promover una discusión en grupo sobre las experiencias y dudas de los estudiantes en relación con la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2: La influencia de la cultura en la sexualidad
Objetivo: Los alumnos entenderán cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.



  • Presentar ejemplos de diferentes culturas y cómo cada una de ellas comprende la sexualidad de manera distinta.

  • Organizar un debate en el que los alumnos compartan sus creencias y valores en relación con la sexualidad.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo la cultura influye en nuestras ideas y comportamientos sexuales.


Sesión 3: Género y sexualidad
Objetivo: Los alumnos reconocerán que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.



  • Presentar información sobre las distintas concepciones de género y sexualidad en diferentes culturas.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen estereotipos de género y reflexionen sobre su origen cultural.

  • Promover una discusión en grupo sobre el impacto de los estereotipos de género en la vida sexual y reproductiva de las personas.


Sesión 4: Prevención de infecciones de transmisión sexual
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y aplicar medidas de prevención de infecciones de transmisión sexual.



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