Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para controlar emociones y habilidades de escucha.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre las distintas formas de moverse y la importancia de la motricidad.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Actividad práctica: Juego de imitación de movimientos y posturas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y preguntas de retroalimentación.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Actividad práctica: Exploración de movimientos y posturas en diferentes espacios (patio, sala de juegos, etc.).


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y preguntas de retroalimentación.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Actividad práctica: Juego en pareja de imitación de movimientos y posturas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior y preguntas de retroalimentación.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Actividad práctica: Creación de una coreografía en grupo que incluya diferentes movimientos y posturas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 5:

• Repaso del tema anterior y preguntas de retroaliment