Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Deisy Escoebedo
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable. Incluir factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre las consecuencias de una mala alimentación.
- Generación de preguntas de investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.
- Organización de grupos de trabajo.
Sesión 2:
- Trabajo en grupos: Investigación de las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.
- Recopilación de información y elaboración de un informe preliminar.
Sesión 3:
- Presentación de los informes preliminares por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de la información recopilada.
- Identificación de factores protectores contra la obesidad y la diabetes.
Sesión 4:
- Actividad de reflexión: Debate sobre la importancia de un proyecto de vida saludable.
- Elaboración individual o en grupos de un proyecto de vida saludable, considerando los factores protectores identificados.
Sesión 5:
- Presentación de los proyectos de vida saludable.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
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