Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos de preescolar de primer grado tienen dificultades para socializar con sus compañeros, carecen de respeto y tienen poca tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras palabras

Objetivo específico: Reconocer las diferentes formas de comunicación oral y su importancia en la interacción con los demás.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que le guste.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral (hablar, escuchar, cantar, etc.).


3. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana donde la comunicación oral es fundamental (pedir ayuda, contar una historia, etc.).


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán comunicarse únicamente a través de gestos y sonidos para transmitir una emoción o necesidad.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.

Sesión 2: Jugando y expresándonos

Objetivo específico: Practicar la comunicación oral a través del juego y la expresión de emociones y necesidades.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en par