La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia histórica. Explicar qué son las metrópolis y los sistemas de dominación, y cómo se relacionan con el periodo estudiado.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal, "Las culturas del posclásico: toltecas, mexicas, zapotecas". Explicar que el objetivo es investigar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos en este periodo.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo se encargará de investigar y responder una pregunta relacionada con el problema planteado.


• Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre las culturas del posclásico, enfocándose en las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y documentos históricos.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase. Se promoverá un debate sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estudiadas.


• Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido, resaltando la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis mesoameric