Introducción al tema y exploración inicial

Veronica Nicolas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia del funcionamiento del cuerpo humano para llevar una vida saludable.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de cuidarlo.

  2. Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Conocer cómo funciona el cuerpo humano para realizar hábitos saludables".

  3. Formar grupos de 4-5 alumnos y asignar a cada grupo un aspecto del funcionamiento del cuerpo humano (sistemas nervioso y endocrino) para investigar.

  4. Proporcionar a los grupos recursos como libros, enciclopedias, acceso a internet, etc., para que investiguen sobre el sistema asignado.

  5. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que explique el funcionamiento del sistema asignado y su relación con los hábitos saludables.

  6. Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


Sesión 2: Funcionamiento del sistema nervioso
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de explicar la participación del sistema nervioso en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con los hábitos saludables.

  2. Realizar una breve introducción teórica sobre el sistema nervioso, sus principales componentes y funciones.

  3. Distribuir una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar las partes del sistema nervioso en una ilustración.

  4. Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos simul