Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Uso de fórmulas y aplicación en la vida diaria.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y aplicar estos conceptos en la vida diaria.


• Explicar la importancia de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

• Indagación: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas donde se requiera el uso de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán buscar información sobre estas propiedades y su aplicación en la construcción de figuras y la resolución de problemas.


• Realizar una discusión en clase sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Construcción de figuras planas y cuerpos: Realizar actividades prácticas de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán aplicar los conceptos aprendidos para construir figuras específicas.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Aplicación en la vida diaria: Presentar a los alumnos situaciones de la vida diaria donde se requiera el uso de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán resolver problemas utilizand