Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Padilla Luna Brenda- Inclusión
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo: Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y problemática
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la biodiversidad y los factores sociales que influyen en la convivencia armónica con el medio ambiente.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su interés por la biodiversidad y la relación con el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas ambientales que enfrentamos.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la riqueza de la biodiversidad y la importancia de su conservación.
- Plantear el problema de la discriminación escolar y su relación con la biodiversidad y el medio ambiente.
- Realizar una discusión grupal sobre cómo la discriminación afecta la convivencia armónica con el medio ambiente y la sustentabilidad.
- Presentar el objetivo de la clase y el desafío de argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para proteger la megadiversidad y garantizar un ambiente sano.
Instrumentos de evaluac