Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Apatía y Violencia Escolar.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Presentación del problema: Apatía y Violencia Escolar.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes materiales y preguntas guía para reflexionar sobre sus propiedades y características.


• Formulación de preguntas de investigación en relación al uso de materiales para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Búsqueda de información y recursos sobre los diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Análisis y selección de la información recolectada.


• Registro de las propiedades y características de los materiales investigados.

Sesión 3:

• Exposición y discusión de los resultados de la investigación en grupos.


• Comparación de las propiedades y características de los diferentes materiales.


• Reflexión sobre la relación entre las propiedades de los materiales y su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Debate sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su correcto uso.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Experimentación con diferentes materiales para explorar sus propiedades y características.


• Registro de las observa