La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México? ¿Qué creemos que significa una sociedad intercultural?


• Presentación de un video corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México. Utilizarán diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía con la información recopilada.


• Puesta en común de los trabajos de investigación.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Pueden ser textos literarios, periodísticos o informativos.


• Realización de un análisis de los textos, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Comentario oral en plenaria sobre las ideas principales de los textos.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto en el que reflexionen sobre la importancia de la div