Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre algún tema, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no identifican las características de un resumen ni redactar textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se introduce a los alumnos el concepto de textos expositivos y se explica su importancia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan encontrar en su comunidad y cómo podrían solucionarlas.


• Evaluación formativa: Se observará la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y su capacidad para identificar problemas y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Introducción al texto expositivo: Se explica a los alumnos las características de los textos expositivos y se les muestra ejemplos.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un texto expositivo sobre una situación problemática y su posible solución. Se les proporcionarán apoyos como diccionarios y otros recursos.


• Evaluación formativa: Se evaluará la capacidad de los alumnos para aplicar las características de los textos expositivos en su propio escrito y su uso adecuado de los recursos proporcionados.

Sesión 3:

• Comprensión de los textos expositivos: Se presentan a los alumnos diferentes textos expositivos que conti