Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Existencia de dificultades para comprender y seguir indicaciones. Escasa comprensión lectora y fluidez.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y los objetivos a los alumnos.
   
   
   • Explicar la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para el trabajo posterior.
   
   
   
   



3. Presentación teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices, y cómo se relacionan entre sí.
   
   
   • Hacer hincapié en la importancia de desarrollar y utilizar estas capacidades en diferentes contextos.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una capacidad motriz (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).
   
   
   • Solicitar a los grupos que diseñen y realicen una actividad que permita explorar y desarrollar la capacidad asignada.
   
   
   • Los grupos deben tomar en cuenta las dificultades de comprensión e indicaciones al planear la actividad.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las actividades realizadas y cómo se sintieron al desarrollar las capacidades motrices.
   
   
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