Introducción y exploración del problema

Pamela Quiñonez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º: Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1: Introducción y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán el problema de falta de conocimiento sobre las conversiones entre sistemas de medición y comprenderán su importancia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del problema y su relevancia en la vida cotidiana.

  2. Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán situaciones en las que han enfrentado dificultades para realizar conversiones entre sistemas de medición.

  3. Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar ejemplos de conversiones entre sistemas de medición y cómo se aplican en diversos contextos (por ejemplo, recetas de cocina, construcción, medidas de salud).

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con toda la clase.


Sesión 2: Conocimiento básico de unidades de medida (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán los múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida principales.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes recordarán las conversiones que investigaron.

  2. Presentación teórica: El profesor explicará los conceptos de múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida principales (metro, litro, kilogramo) y su relación.

  3. Ejercicios prácticos: Los estudiantes resolverán ejercicios de conversión usando múltiplos y submúltiplos.


Sesión 3: Conversión entre sistemas de medición (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes aprenderán a realizar conversiones entre el sistema métrico y el sistema inglés.


Actividades:



  1. Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos par