Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras emociones, gustos e ideas: aprendiendo juntos en comunidad"

Objetivo de la planeación: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos aún no saben controlar sus emociones, expresar sus gustos y disgustos sobre algunas situaciones de su contexto.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Comunicando nuestras emociones, gustos e ideas".


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras emociones, gustos e ideas de forma adecuada.


• Actividad: Pintar o dibujar una emoción que sienten en una situación específica.


• Conversación en grupo sobre las emociones representadas y por qué las sienten.


• Registro de las emociones y las situaciones correspondientes.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la expresión de emociones, gustos e ideas.


• Diálogo sobre las emociones que experimentaron los personajes del cuento.


• Actividad: Juego de roles para representar diferentes situaciones y practicar la expresión de emociones.


• Observación y registro de la participación de los alumnos en el juego de roles.

Sesión 3:

• Introducción de un libro de imágenes relacionado con situaciones cotidianas.


• Diálogo sobre las situaciones que se presentan en el libro y los gustos y disgustos que podrían surgir en ellas.


• Actividad: Creación de un dibujo o collage que represente una situación de su contexto y la expr