Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Maria de Jesus Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la alimentación sana para una vida saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema: La alimentación sana para una vida saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.

  4. Plenaria para compartir las conclusiones del grupo y destacar la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 2 (Identificación de problemas):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo de aprendizaje: Identificar problemas relacionados con la alimentación y la salud.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en el comedor escolar, identificando problemas relacionados con la alimentación.

  2. Formar grupos y discutir los problemas identificados.

  3. Cada grupo elige un problema para investigar y resolver.


Sesión 3 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo de aprendizaje: Investigar sobre el problema seleccionado relacionado con la alimentación.


Actividades:



  1. Investigar en grupos sobre el problema seleccionado.

  2. Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  3. Realizar un resumen de la investigación.


Sesión 4 (Análisis y planificación):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo de aprendizaje: Analizar la información recopilada y planificar acciones para solucionar el problema.


Actividades:



  1. Cada grupo analiza la información recopilada durante la investigación.

  2. Identificar causas y consecuencias del problema.

  3. Elaborar un plan de acciones para solucionar el problema.


Sesión 5 (Presentación de prop