Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
candido lima
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la obesidad y la diabetes.
- Presentación del problema: Introducir el concepto de obesidad y diabetes, y su relación con la dieta y el sedentarismo.
- Formulación de preguntas de investigación: Invitar a los alumnos a formular preguntas de investigación relacionadas con el tema.
Sesión 2:
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Uso de fuentes confiables: Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables para obtener información sobre el tema.
- Registro de información: Los alumnos registrarán la información encontrada en un formato adecuado.
Sesión 3:
- Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados de su investigación y elaborarán conclusiones.
- Identificación de factores protectores: Los alumnos identificarán factores protectores que pueden ayud