Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: 2º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le releer en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Problemática a abordar: Los alumnos no se relacionan entre sí.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Primera sesión:

Actividad 1: Presentación de la temática y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en una lectura compartida en voz alta.


• Motivarlos mencionando que podrán conocer nuevas historias y personajes a través de la lectura.


• Preguntar a los alumnos si les gusta leer y por qué.

Actividad 2: Selección de la historia (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos una selección de libros y pedirles que elijan uno que les llame la atención.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para llegar a un consenso sobre el libro seleccionado.

Actividad 3: Lectura compartida en voz alta (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro.


• Cada grupo elegirá a un lector inicial para que comience a leer en voz alta una sección del libro seleccionado.


• Después de cada párrafo o fragmento leído, se dará la oportunidad a los demás miembros del grupo para que pidan que se relea o releer ellos mismos algún fragmento que no hayan comprendido.


• Fomentar la participación y el apoyo mutuo entre los miembros del grupo.

Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor el significado