Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento o historia que refleje la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones y afectos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la historia y las emociones que generó en los alumnos.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para identificar y expresar emociones y sentimientos, como juegos de mímica y dramatizaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y afectos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sintieron al expresar sus emociones y si se sintieron comprendidos por sus compañeros.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: dibujar o escribir sobre una emoción que quieran compartir con la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Anuncio del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos sobre la importancia de la comunicación y el apoyo en la comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de