Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Diálogo inicial sobre la importancia de conocer nuestro origen y pertenecer a un grupo.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente a su familia y escribirán brevemente sobre ella.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos y escritos realizados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos para compartir sus dibujos y escritos, y discutirán las similitudes y diferencias entre sus familias.


• Plenaria: Compartir en voz alta algunas ideas y conclusiones encontradas.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de comunidad y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre su comunidad, incluyendo datos sobre su ubicación geográfica, historia y actividades culturales.


• Plenaria: Compartir los hallazgos de la investigación y discutir sobre lo que tienen en común sus comunidades.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos para diseñar y planificar una acción de servicio a la comunidad, basada en las necesidades o problemas identificados en sus investigaciones.


• Plenaria: Presentación de las propuestas de servicio comunitario y votación para seleccionar una.

Sesión 5:

• Implementación de la acción de servicio comunitario seleccionada por el grupo.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importanc