Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

candido lima
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y hacerles preguntas para que generen hipótesis sobre cómo estos factores pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Cada grupo expondrá sus hipótesis y se iniciará una discusión grupal sobre las mismas.


Sesión 2:



  • Presentar información sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes, divididos en parejas, investiguen sobre diferentes métodos anticonceptivos y su efectividad.

  • Cada pareja presentará su investigación y se abrirá un debate sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de igualdad de género y su relación con la salud sexual y reproductiva.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes c