Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 1º

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario que tiene como objetivo mejorar su habilidad de lectura. Motivarlos a través de preguntas como "¿Qué beneficios trae la lectura?" o "¿Cuál es tu libro favorito y por qué?".


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos sus experiencias de lectura y qué tipos de textos les gusta leer. Luego, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Presentación del tema: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta, explicando en qué consiste y por qué es importante. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Selección de textos: Invitar a los alumnos a elegir un texto corto que les gustaría leer en voz alta. Pueden ser cuentos, poemas, anuncios publicitarios, entre otros.


• Practica en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un tiempo para practicar la lectura en voz alta de su texto seleccionado. Fomentar la colaboración y la ayuda mutua entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta: Dar la oportunidad a cada pareja de leer su texto en voz alta frente a la clase. Los demás alumnos deben seguir la lectura y tomar notas de lo que m