Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Carmen Moroyoqui
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase sobre consumo de alimentos y bebidas saludables en comunidad


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los padres de familia no brindan a sus hijos una alimentación saludable.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo los alimentos saludables de nuestra comunidad (Artes y experiencias estéticas)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen los alimentos que conocen y mencionen si son saludables o no.

  • Organización de los dibujos en una cartelera para su posterior análisis y reflexión.


Sesión 2: Investigando sobre los alimentos saludables de nuestra comunidad (Vida saludable)



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos, con apoyo de sus padres, busquen información sobre los alimentos saludables propios de su comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral en clase.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos propios de nuestra comunidad.


Sesión 3: Creación de huertos escolares (Aprendizaje servicio)



  • Introducción a la importancia de los huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras