Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Juego de presentación donde cada alumno dice su nombre y una palabra que empiece con la misma letra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de identificación de letras: Mostrar a los alumnos tarjetas con las vocales y preguntar si las reconocen.
   
   
   • Juego de identificación de las vocales: Mostrar imágenes de objetos que empiecen con cada vocal y pedir a los alumnos que identifiquen de qué vocal se trata.
   
   
   • Práctica de escritura del nombre: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de saber las vocales para poder escribir adecuadamente nuestros nombres.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en casa y que traigan su hoja en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si practicaron escribir su nombre en casa y motivarlos a compartir su experiencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de comparación: Los alumnos deberán intercambiar sus hojas con los nombres escritos y compararlos