Introducción al tema y recolección de datos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y motivarlos a identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.


• Distribuir una ficha en la que los alumnos deberán realizar una encuesta a sus familiares y vecinos para identificar las diferentes lenguas presentes en su entorno.


• Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en un proyecto comunitario para promover el reconocimiento de la diversidad lingüística en el aula y en su entorno.

Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las lenguas presentes en su entorno
Objetivo: Investigar las lenguas presentes en su entorno y reflexionar sobre su importancia.

• Revisar los resultados de la encuesta realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas presentes en su entorno para investigar.


• Proporcionar material de consulta y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar sobre las lenguas asignadas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación en la que expliquen características de la lengua asignada, su origen y su importancia en la comunidad.


• Realizar una exposición de las presentaciones de los grupos y fomentar la reflexión sobre la diversidad lingüística en México.

Sesión 3: Reconocimiento de palabras homófonas y homógrafas
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y escritura a tr