Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Objetivo general: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeros y compañeras para expresar lo que les une como grupo.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación de la clase y creación de un ambiente acogedor.


• Actividad de rompehielos: Los alumnos se presentan y comparten una característica positiva sobre sí mismos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las características propias y de los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del concepto de necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad individual: Los alumnos completan una hoja donde identifican y describen sus propias necesidades y características.


• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistan mutuamente para identificar y describir las necesidades y características de su compañero/a.


• Puesta en común en grupo sobre las necesidades y características propias y de los demás.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las necesidades y características de los demás.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán hablar con una persona adulta de confianza sobre las necesidades y características propias y de los demás.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos comparten las experiencias y reflexiones que surgieron de la tarea de la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación del concepto de autoestima y autocon