Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.


• Introducción a la diversidad de familias en la actualidad.


• Realización de una actividad de reflexión individual: ¿Qué entiendes por familia?


• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.


• Asignación de la tarea: Entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de diversidad de familias.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará una familia diferente (monoparental, homoparental, extendida, etc.) y recopilará información y ejemplos de aspectos que se comparten entre todos sus miembros.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 3:

• Continuación de la presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de familias y la importancia de reconocer y respetar esta diversidad.


• Actividad de debate: ¿Qué podemos aprender de las diferentes familias que existen?


• Registro de las ideas principales del debate en un mural.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas a familiares o integrantes de la comunidad.


• Activ