Estudio de los números

Jessica De la O
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al concepto de números decimales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de números decimales y su representación en notación decimal y letra.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

    • Exposición del objetivo de la clase y su importancia para el aprendizaje de las matemáticas.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Presentación de diferentes imágenes o situaciones en las que se utilicen números decimales.

    • Preguntas para reflexionar y discutir en parejas: ¿Qué características tienen estos números? ¿Cómo crees que se representan?



  3. Presentación conceptual (15 minutos):



    • Explicación sobre la definición y características de los números decimales.

    • Uso de ejemplos y ejercicios para representar números decimales en notación decimal y letra.

    • Resolución de dudas e interrogantes por parte de los alumnos.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Ejercicios individuales para practicar la representación de números decimales en notación decimal y letra.

    • Retroalimentación y corrección en conjunto de los ejercicios.




Sesión 2: Ordenamiento de números decimales (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Pregunta a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.

    • Resolución de dudas o dificultades encontradas.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Presentación de una serie de números decimales desordenados.

    • Preguntas para reflexio