La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema y la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ejemplos de diferentes lenguas o dialectos que conocen.


• Ver un video o presentación sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de nuestra identidad cultural.

Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar (45 minutos)

• Realizar una encuesta a los alumnos sobre las lenguas que se hablan en sus familias.


• Compartir en grupos las respuestas de la encuesta y discutir las diferencias y similitudes entre las lenguas familiares.


• Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de comunicación familiar en diferentes lenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias lingüísticas en el ámbito familiar.

Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicación escolar (45 minutos)

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar y presentar los resultados.


• Analizar cómo la diversidad lingüística influye en la comunicación y la convivencia en la escuela.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos argumenten a favor de la inclusión y valoración de las diferentes lenguas en la educación