La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes lenguas habladas en el mundo y pedir a los alumnos que identifiquen algunas de ellas.


• Introducción teórica: Explicar la importancia de conocer diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos deberán comunicarse en diferentes lenguas y entender la importancia de comprender y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de recuerdo: Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un texto que aborde el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de la lectura: Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurar que los alumnos comprendan el texto.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo reflexivo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de recuerdo: Realizar una breve r