La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Nuestro lenguaje

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de reflexión inicial sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en el país.

Sesión 2: La lengua española (45 minutos)

• Realizar una lectura en grupo sobre la historia y características de la lengua española.


• Identificar y discutir los recursos lingüísticos propios de la lengua española.


• Realizar ejercicios de práctica para utilizar y valorar estos recursos lingüísticos.

Sesión 3: La comunicación familiar (45 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación familiar y su influencia en el lenguaje.


• Realizar una actividad de entrevistas a familiares para conocer sus experiencias con el lenguaje y las diferentes lenguas que utilizan en su entorno familiar.


• Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la diversidad lingüística en las familias.

Sesión 4: La comunicación escolar (45 minutos)

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