Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

PDA: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, la importancia de la comprensión y producción de resúmenes, y cómo esto puede ayudarles a mejorar su comprensión lectora.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "resumen" y cómo creen que puede ser útil en su vida diaria.


• Actividad principal: Leer un texto corto como grupo y, luego, en parejas, discutir y resumir el contenido del texto. Cada pareja deberá exponer su resumen al resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar el resumen y qué dificultades encontraron. Resaltar la importancia de la selección de la información relevante.

Sesión 2:

• Presentación del tema: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comprensión y producción de resúmenes.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos deberán tomar notas sobre la información más relevante.


• Actividad principal: Los alumnos deberán formar grupos y compartir sus notas para crear un resumen conjunto. Cada grupo deberá exponer su resumen al resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al realizar el resumen en gr