Introducción al proyecto
Nanccy Diaz
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la escritura de sus nombres y cómo esta les permite identificarse y comunicarse en diferentes situaciones en la escuela.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor iniciará la sesión conversando con los alumnos sobre la importancia de escribir sus nombres y cómo esto les ayuda en la escuela.
- Videos y cuentos: Se proyectarán videos o se leerán cuentos relacionados con la escritura de nombres y la importancia de la identidad.
- Diálogo grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus ideas y reflexiones sobre el tema.
- Registro de preguntas: El profesor invitará a los alumnos a registrar en sus cuadernos algunas preguntas que les surjan sobre la escritura de nombres.
- Tarea: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de escribir sus nombres y cómo esto les permite identificarse y comunicarse en la escuela.
Sesión 2: Reconocimiento de la letra inicial del nombre
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reconocerán la letra inicial de su nombre y la de sus compañeros.
Actividades:
- Juego de reconocimiento: El profesor propondrá un juego en el que los alumnos deberán identificar la letra inicial de su nombre y la de sus compañeros.
- Trabajo en parejas: Los alumnos se organizarán en parejas y se ayudarán mutuamente para identificar la letra inicial del nombre de su compañero.
- Plenario: Se realizará un plenario en el que cada pareja compartirá sus experiencias y los resultados obtenidos.
- Tarea: Los alumnos deberán realizar en casa un dibujo que represente la letra inicial de