"Resolviendo problemas de porcentajes y reflexionando sobre la violencia escolar"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Resolviendo problemas de porcentajes y reflexionando sobre la violencia escolar"

Objetivo general: Los alumnos resolverán problemas de porcentajes en diversas situaciones, a través de la aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas, mientras reflexionan sobre la violencia escolar.

Objetivos específicos:

1. Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con problemas de porcentajes.


2. Aplicar estrategias de resolución de problemas para resolver situaciones relacionadas con porcentajes.


3. Reflexionar sobre el fenómeno de la violencia escolar, identificar sus causas y proponer soluciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de porcentajes y ecuaciones lineales.

• Presentar el tema de porcentajes y su importancia en la vida cotidiana.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se utiliza el concepto de porcentajes.


• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cómo se relacionan con los problemas de porcentajes.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales relacionadas con porcentajes.

Sesión 2 (45 minutos): Resolución de problemas de porcentajes mediante ecuaciones lineales.

• Plantear un problema de porcentajes que requiera la resolución de una ecuación lineal.


• Guiar a los alumnos en la resolución del problema, fomentando el trabajo en equipo y la discusión.


• Proponer otros ejercicios de aplicación de ecuaciones lineales relacionados con porcentajes para que los alumnos resuelvan de forma independiente.

Sesión 3 (45 minutos): Introducción al tema de ecuaciones cuadráticas.

• Explicar el concepto de ecuaciones cuadrá