Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos requieren fortalecer su motricidad gruesa por medio del juego y aprendan a desarrollar sus habilidades físicas y corporales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos la importancia de moverse y mantenerse activos para llevar una vida saludable.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.


• Juego de reconocimiento de direcciones: Colocar señales o flechas en el suelo y pedir a los alumnos que se desplacen siguiendo las indicaciones.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al moverse en diferentes direcciones y qué aprendieron.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de desplazamientos: Organizar un circuito de obstáculos en el aula o en el patio, donde los alumnos practiquen diferentes formas de desplazarse, como gatear, rodar, saltar, etc.


• Juego de equilibrio: Colocar una cuerda o una línea en el suelo y pedir a los alumnos que caminen sobre ella manteniendo el equilibrio.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué hicieron para manten