Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Asignatura: Matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se puedan utilizar números positivos y negativos.


• Indagación: Plantear a los alumnos el problema de ubicar números en la recta numérica y solicitarles que propongan posibles estrategias para resolverlo.


• Puesta en común: Compartir las estrategias propuestas por los alumnos y discutir su validez.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar con los alumnos los conceptos de números enteros, fracciones y decimales.


• Actividad: Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de números enteros, fracciones y decimales en la recta numérica.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si han identificado algún patrón o regla para ordenar los números en la recta numérica.

Sesión 3:

• Presentación de la propiedad de densidad: Explicar a los alumnos en qué consiste la propiedad de densidad y cómo se aplica a los números con signo en la recta numérica.


• Actividad: Realizar ejemplos prácticos donde los alumnos identifiquen situaciones en las que se cumpla la propiedad de densidad y situaciones en las que no se cumpla.


• Debate: Generar un debate en el que los alumnos argumenten y justifiquen s