Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los alumnos aún no identifican la letra con la que inicia su nombre y la de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y reconocer las letras que lo componen.


• Actividad 1: Observar diferentes nombres escritos en tarjetas y buscar la letra con la que inicia cada nombre.


• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de nombres de los compañeros, buscando las coincidencias en las letras iniciales.


• Actividad 3: Realizar una lista en el pizarrón con los nombres de los alumnos y resaltar la letra inicial de cada nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad 2: Trabajo en parejas para escribir los nombres de los compañeros en tarjetas y comparar las letras iniciales.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben identificar el nombre de un compañero a partir de las pistas de la letra inicial y el número de letras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Trabajo en grupos pequeños para crear un mural con los nombres de los compañeros y las letras iniciales destacadas.


• Actividad 2: Juego de ordenar los nombres en orden alfabético, resaltando la letra inicial de cada uno.


• Actividad 3: Lectura en voz alta de los nombres de los compañeros, enfatizando