Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben el uso correcto de las TIC.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Evidenciar la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en diferentes contextos culturales, lingüísticos y artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas.


• Introducir la herramienta de las TIC: explicar su importancia y cómo pueden ser utilizadas de manera efectiva para la creación de cómics o mangas en inglés.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema cultural o lingüístico para desarrollar en su cómic o manga.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los temas asignados a cada equipo.


• Explicar los elementos básicos para la creación de un cómic o manga: estructura, personajes, diálogos, etc.


• Proporcionar ejemplos de cómics o mangas que aborden temas interculturales.


• Trabajar en la planificación y desarrollo del cómic o manga, utilizando las TIC para buscar imágenes y recursos relacionados con su tema asignado.


• Brindar asesoramiento individualizado a cada equipo.

Sesión 3:

• Revisar el progreso de los cómics o mangas de cada equipo.


• Realizar una sesión de retroalimentación y corrección de errores.


• Fomentar la colaboración entre equipos