Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conocimiento y valoración de la diversidad cultural

• Presentación del tema y explicación de los conceptos de identidad, pertenencia y diversidad.


• Realización de una actividad de identificación de los diferentes rasgos de identidad (nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros) de los alumnos presentes en el aula.


• Reflexión sobre las semejanzas y diferencias encontradas y valoración de la diversidad.


• Actividad de dibujo en la que los alumnos representen su identidad a través de elementos visuales.

Sesión 2: Conexión con el territorio y origen étnico

• Presentación de diferentes territorios y explicación de su importancia en la construcción de la identidad personal.


• Realización de una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre su territorio de origen étnico y cultural.


• Exposición de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia del territorio en la identidad personal.


• Actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen elementos característicos de su territorio de origen.

Sesión 3: Interacción con personas cercanas

• Reflexión sobre la importancia de las personas cercanas en la construcción de la identidad personal.


• Realizació