Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la letra inicial de su nombre, no escriben su nombre, ni tienen direccionalidad, ya que son de nuevo ingreso.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Conociendo nuestras letras".


• Objetivo de la sesión: Reconocer y relacionar las letras iniciales de los nombres y aprender la direccionalidad de la escritura.


• Actividad:
  
  
  • Juego "Encuentra tu inicial": Los alumnos buscarán en una caja las letras de su nombre y las pegarán en un mural.
  
  
  • Práctica de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en fichas individuales.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Objetivo de la sesión: Identificar palabras comunes relacionadas con su entorno.


• Actividad:
  
  
  • Salida al entorno escolar: Los alumnos buscarán objetos con nombres y los registrarán en una lista grupal.
  
  
  • Elaboración de tarjetas con palabras: Cada alumno elegirá una palabra de la lista y la escribirá en una tarjeta.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Objetivo de la sesión: Utilizar las palabras escritas como recursos propios.


• Actividad:
  
  
  • Creación de un mural de palabras: Los alumnos pegará