Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Efrén Cuautle
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utilizan los números negativos y por qué son necesarios.

  • Observar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana en las que se requiere utilizar números negativos.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes puedan utilizar números negativos para representar situaciones hipotéticas.


Sesión 2:



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de orden de los números.

  • Observación de ejemplos de la vida cotidiana en los que se requiere ordenar números negativos y positivos.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes ordenen números negativos y positivos.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de extensión de los números a positivos y negativos.

  • Observación de ejemplos de la vida cotidiana en los que se requiere extender los números a positivos y negativos.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes extiendan los números a positivos y negativos.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes utilicen los números negativos para resolver problemas matemáticos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los números negativos en la reso